2026年11月5日上午9时，“‘做’文学”学术专题研讨会于湖南师范大学外国语学院腾龙楼204举办。本次会议由湖南师范大学洪堡跨学科研究中心主办，比利时鲁汶大学（KU Leuven）英语文学与比较文学系荣休教授、欧洲科学院院士西奥·德汉（Theo D’haen）教授主讲，外国语学院教师乔清泉主持。外国语学院教授曹波、David Andrew Porter、Byron Byrne-Taylor 及外国语学院学生共同参与讨论。本次研讨会基于德汉教授近期发表论文“Wither World Literature?”（2026），对世界文学的历史演变、理论范式及其未来发展展开专题学术研讨。

德汉教授首先以自身近六十年的学术经历为切入点，系统梳理了第二次世界大战以来文学批评范式的演变。从新批评、结构主义、后结构主义、解构主义，到多元文化主义、后殖民主义及世界文学，各种研究方法的兴起并非单纯的范式更迭，而是与学界“弑父”式的代际变化、社会政治环境及全球经济文化格局密切相关。教授进一步梳理了不同文学批评范式兴起的历史背景及其演变逻辑。

他指出，新批评的形成与20世纪英美大学文学教育的发展密切相关。传统语文学研究注重文本的语言、语法、历史背景及作者生平，但对于缺乏相关知识储备的学生而言，这一方法存在较高的学习门槛。新批评由此强调细读，将文学作品视为具有内在结构与审美意义的独立文本，通过分析意象、隐喻、叙述结构及语言张力等要素，建立相对系统的文本解读方法。然而，随着战后社会变革及学术思想的不断发展，这种强调文本自足性的批评方式也逐渐受到挑战。结构主义、后结构主义等理论相继进入美国学术界，不仅将研究视野从单一文本拓展至文类、符号系统及社会文化结构，也促使学者重新审视文学意义的生成机制及既有经典的建构过程。教授特别指出，20世纪60年代以来，对既有社会秩序的挑战与文学批评范式的转变相互交织：以往经典文学中占据主导地位的男性、白人及欧洲中心视角逐渐受到反思，女性、少数族裔及殖民地社会的声音开始进入文学研究视野。由此，多元文化主义与后殖民主义等批评路径进一步推动了经典重读与边缘文学的重新发现。教授强调，这些理论范式并非简单取代彼此，而是在持续叠加与相互影响中发展，并共同构成当代世界文学研究的重要思想基础。

教授进一步指出，世界文学研究在21世纪初的兴起，与全球化进程及世界力量格局的变化紧密相连。传统世界文学研究长期受到欧洲中心主义的影响，非欧洲文学往往处于边缘位置。随着全球化的发展，中国、印度及其他地区的文学日益进入国际学术视野，世界文学研究也逐渐从单一中心走向更加多元的文化空间。然而，世界文学仍面临研究范围扩大与文本深度不足之间的张力，以及英语翻译所带来的文化霸权问题。

针对世界文学的未来，德汉教授提出，应重新思考文学研究的尺度与比较单位。他强调，文学研究不必局限于单一民族文学，也不应一味追求普遍性的世界文学框架，而可以从区域文学、跨区域文化共同体及多语种文学传统出发，建立更具开放性的比较路径。教授还以生态批评、气候变化研究及跨区域研究为例，探讨文学研究突破既有范式的可能性。

在问答环节，侯春旭博士生围绕文学批评方法的延续性、民族文学与世界文学之间的尺度转换等问题展开讨论，关注如何在拓展研究视野的同时保持文本分析的深度。肖敏博士生则从翻译的文化权力、移民文学对原籍国的表述及人类世生态危机等角度提出批判性问题。德汉教授逐一回答，指出翻译是世界文学传播不可或缺的媒介，但英语的主导地位也构成了新的文化不平等；不同理论在跨文化旅行中会发生转变，而这种转变恰恰为理论交流与创新提供了空间。

在开放讨论中，与会师生进一步围绕中国理论与西方理论的对话、文学研究中心的转移、创造性翻译以及人工智能与数字出版对世界文学传播的影响等议题展开交流。德汉教授特别强调，跨文化理论交流不应停留于单向引入，而应通过不同知识传统的相互碰撞，逐步形成能够开展真正对话的共同学术语言。他鼓励研究者积极运用中国理论阐释西方文学，以拓展既有文学批评的理论边界。

本次研讨会不仅系统呈现了世界文学研究的历史脉络与当代困境，也为跨文化比较文学研究提供了新的思考方向。通过深入的学术回应与开放讨论，与会师生进一步认识到，文学研究既需要扎根具体文本与历史语境，也需要不断反思自身的方法论前提，在多元文化与知识传统的对话中探索文学研究的未来可能。